光的課程2
分類：光的課程
2007/03/25 00:38
光的課程第三級次：理性體 ： 「......你們會發覺這種固定不變的理念對自我來說，已不再是最重要的先決條件了，......你們將了解到它們已不再適合你們目前的狀況了。那時，你們便產生了一種釋放，及突破了一種固定的模式。......」
在賽斯書的『靈魂永生』中提到，在我們的時空中，有許多的主要點、絕對點和次要點，這些點比其他的點具傳導性，在那兒概念與物體會被更高度的充電。是把思想和情感轉變為物質時，會加快了它投射成物體的速度。而在有些地方造住宅或結構物要比其他地方好─在這些點上，健康與活力得以加強，在其他條件相同之下，植物 會生長繁茂，似乎所有的有利條件全聚在這個地方。我無可解釋的，自然以為和傳統的「堪輿學」相呼應。堪輿學是根據河圖、洛書和自然的法則以及我不知的一些運作所建構的學術體系，用來選擇一些吉利的方位和位置。可以說是用來選擇賽斯言及的那些交會點。
新時代的基本觀念之一是「意念建構物質實相」，而思想是一種電磁波，如果說電磁波轉譯成 氣」，那麼『葬經』裡的「氣成形」其基本意義就是說物質世界的形成，是思想能量到一個強度之後所形成。而「形聚氣」就可以說是物質形態形成後，因為物質不同能量的投射，吸引其相同的能量聚從，而有所謂的吉凶事件。
基於對傳統五術的強烈認同，故意忽略『靈魂永生』中提到的─是那些足夠強度的情感或感覺會自動的引發這些交會點。不論這些情感的性質如何。而不去質疑堪輿學裡忽略情感和感覺對這些交會點的作用。選擇我想要的解釋是因為賽斯的確提到─在這些點上，健康與活力得以加強。
『鑽石途徑』書上說到，如果你引用別人說過的話來證明自己，那你很可能只是拿來加強自己的偏見。引經據典的習慣，似乎告訴我，我長期以來，只選擇看到我所相信的，而忽視了那些我不願相信的，這是一種偏執，缺乏彈性和創造力，也說著我缺乏安全感，害怕別人的批判和不認同，以至於必須依附在別人的羽翼之下尋找支持。
數字3是兩點成一直線後跳出的第三點，也就是體驗兩極後成為第三點─有個全新的觀念以及從更高的範圍看事情。既然體驗兩極，那麼1的創新觀念和2的對立觀念就成為3的立足點，如此3的從舊有基礎中再創造才會穩固，否則3的跳躍性能量變成天馬行空而無法落實。長久以來水平橫面淺碟思考而無法做垂直系統的整合一直是我很大的課題，3的變動性讓我想起我的3宮天王星能量，好像不好玩。
三點成為第一個三角形，則1‧2‧3之和為6，是後天卦的乾卦，而乾卦意指「炁」。從先天卦來看，右半邊的乾.巽.坎.艮.坤是類比「氣成形」的狀態，那麼可以說左半邊坤.震.離.兑.乾則類比「形聚氣」的狀態。從這角度看，先天卦是類比物質世界的形成，而後天卦就是指物質世界形成後，模擬宇宙的法則。7.8.9之和24，為4，為巽卦，與乾卦相對，所以可說1.2.3是覺知意識能量的浮出，4.5.6是覺察意識能量的投射，7.8.9是學習靈性的成長，回到源頭，是開始悟道之旅。
3的體驗兩極─2元對立，想到易經的錯卦和綜卦。從不同的立場看事情是綜卦，從不同的角度看事情是錯卦，這樣來看，我的生命數3和3宮的天王星也是不錯的。世間事也當如此看。
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黛安娜於2007/03/25 22:27 回應
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如果說廣泛的學習是為了找尋"其"統一與融合，那"其"是什麼?自我還是他我?我們都在追尋自我的方向，但真的看的是"自我"嗎?還是他人眼中的"他我".... 在這學習的道路上，如不經由他人的演出或點醒，似乎還不會覺醒，是"覺醒"還是"領悟"，瞭解了之後，是"執著"還是"釋放"，我們都往大家所指的方向去看，但似乎卻忘了，藍圖裡還有其他的能量需要去瞭解與照顧.......
老哥，謝謝你這篇讓我有如此的感觸，不愧是我月亮的守護星，哈。
Rose於2007/03/25 10:21 回應
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果然三宮天王星。你的這篇文章我要看了好幾次才約略了解含義。大哥真的深不可測啊‧‧‧
oldtrans於2007/03/25 10:34回覆
說好聽是跳躍性思考
其實話是脫線和跳針
螢火蟲於2007/03/25 02:07 回應
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也說著我缺乏安全感，害怕別人的批判和不認同，以至於必須依附在別人的羽翼之下尋找支持。
我也是害怕不被認同、害怕被指責，有時甚至知道是自己不對還要虛張聲勢的壓回去。但是最近，瞬間覺得這種心情似乎不那麼重要了，相對的，如果對方的批判裡含有可取之處，就是我難得的寶貴意見。老套的說法是事情端看你用什麼角度去想，只專注於『對方的話傷了我』，那就只是一再被傷害的份。接受批判中的『理』，拋開情緒性的字眼才能學到更多，這樣總有一天有衝出去可能頭破血流的勇氣而不是逃避的躲藏在他人羽翼下又自艾自己的無能。
oldtrans於2007/03/25 02:27回覆
莫聽穿林打葉聲 何妨吟嘯且徐行
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